Majene, 10 September 2026 — Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Sulawesi Barat (Unsulbar) menyelenggarakan Sharing Session bertajuk “Navigating International Journal Publication” pada Kamis, 10 September 2026. Kegiatan yang berlangsung di Ruang Bersama FKIP Unsulbar tersebut dilaksanakan pada pukul 12.30–14.00 WITA dan dihadiri oleh para dosen Program Studi Pendidikan Matematika FKIP Unsulbar.
Kegiatan ini menghadirkan Nurwati Djam’an, S.Pd., M.Pd., Ph.D., Dosen Pendidikan Matematika Universitas Negeri Makassar (UNM) sebagai narasumber. Sharing session menjadi salah satu ruang akademik bagi para dosen untuk memperoleh wawasan, berbagi pengalaman, serta mendiskusikan berbagai hal yang berkaitan dengan publikasi ilmiah, khususnya publikasi pada jurnal internasional.
Mengusung tema Navigating International Journal Publication, kegiatan diarahkan untuk memberikan pemahaman yang lebih luas kepada dosen mengenai proses dan strategi dalam menavigasi publikasi artikel ilmiah pada jurnal internasional. Publikasi internasional merupakan salah satu bagian penting dalam pengembangan budaya penelitian di perguruan tinggi, sekaligus menjadi sarana bagi dosen untuk memperluas kontribusi keilmuan dan menyebarluaskan hasil penelitian kepada komunitas akademik yang lebih luas.
Dalam sesi pemaparan, narasumber berbagi pengetahuan dan pengalaman terkait berbagai aspek yang perlu diperhatikan dalam mempersiapkan artikel untuk publikasi internasional. Pembahasan tidak hanya berfokus pada penulisan artikel, tetapi juga pada bagaimana peneliti dapat memahami karakteristik jurnal, menyesuaikan naskah dengan tujuan dan ruang lingkup jurnal, serta meningkatkan kualitas artikel agar memiliki peluang yang lebih baik untuk diterima dan dipublikasikan.
Kegiatan berlangsung secara interaktif dan partisipatif. Para dosen Pendidikan Matematika FKIP Unsulbar turut terlibat dalam diskusi dengan menyampaikan pertanyaan, berbagi pengalaman penelitian, serta mendiskusikan berbagai tantangan yang dihadapi dalam proses publikasi ilmiah. Interaksi tersebut menjadikan kegiatan tidak hanya sebagai forum penyampaian materi, tetapi juga sebagai ruang bertukar gagasan dan pengalaman antarpendidik dan peneliti.
Bagi Program Studi Pendidikan Matematika, kegiatan seperti ini memiliki arti penting dalam mendorong penguatan kapasitas dosen, terutama dalam bidang penelitian dan publikasi ilmiah. Peningkatan kualitas dan kuantitas publikasi diharapkan dapat berjalan seiring dengan pengembangan kompetensi akademik dosen serta peningkatan kontribusi Program Studi Pendidikan Matematika dalam pengembangan keilmuan pendidikan matematika.
Selain memperkuat wawasan mengenai publikasi internasional, sharing session ini juga menjadi momentum untuk membangun budaya akademik yang kolaboratif di lingkungan Program Studi Pendidikan Matematika FKIP Unsulbar. Forum berbagi seperti ini diharapkan dapat membuka peluang munculnya ide penelitian baru, kolaborasi antardosen, serta pengembangan karya ilmiah yang dapat memberikan kontribusi bagi dunia pendidikan matematika.
Melalui kegiatan tersebut, Program Studi Pendidikan Matematika FKIP Unsulbar terus mendorong para dosen untuk mengembangkan kompetensi akademik dan menghasilkan karya penelitian yang berkualitas. Upaya tersebut diharapkan dapat mendukung peningkatan kinerja tridarma perguruan tinggi sekaligus memperkuat eksistensi Program Studi Pendidikan Matematika dalam jejaring akademik di tingkat nasional maupun internasional.
Dengan semangat “Share Knowledge, Grow Together”, Sharing Session Navigating International Journal Publication menjadi bagian dari upaya Program Studi Pendidikan Matematika FKIP Unsulbar untuk membangun lingkungan akademik yang senantiasa belajar, berdiskusi, berbagi pengalaman, dan berkembang bersama dalam menghasilkan karya ilmiah yang berdampak.